在周代便已有“乡里选士”的选拔方式，目的是提拔出人才方便管理封地，汉朝则是使用察举制和征辟制，这一制度便较周代有所改善，把“孝廉”并入选拔的考核当中，希望选出忠义双全的人才，能够忠诚于朝廷和皇帝，为朝廷效命。
但是这不能防止任人唯亲的现象出现，于是出现了科举制。古代科举制度起始于隋朝，朝廷的初衷是利用该制度选拔官吏、任用人才，到唐朝，科举制度基本达到成熟阶段，以歌赋诗词为考核方式。此后明元清朝更是将考核制度逐步改进完善。
直到今日，中国的科举制度演变成了“高考”。小学小考，初中中考，高中高考，除了考研之外，高考是人生考试的最高巅峰。
人们常言，高考改变命运，无论你是富二代官二代，还是寒门学子，在这里大家都是公平的，每个人都有机会改变命运的轨迹。每年的6月7、8日，万千家长和老师们焦急地在考场门翘首以盼，纵使炎炎烈日也挡不住他们眼中充满了期盼和担忧的光芒。
“千军万马过独木桥”，最终究竟花落谁家？高考放榜的那天是全国学子最忐忑的一天，有人哭有人笑，喜怒哀乐得到了尽情的释放。
现在人们不仅提倡大家要多读书，也要鼓励人们坚持学到老。自从国家不再限制高考的年龄后，过去没能圆大学梦的老人们也纷纷加入了高考的战队。社会上各种老人考大学的新闻层出不穷，他们为了圆当初没能读书的愿望重拾青春的热情，挑灯夜读，焚膏继晷，满怀激情地站在考场与年轻人们一决高下。
这样的故事既励志又感人，不仅激励了那些在逆境中苦苦挣扎的人，也给予了当代年轻人在浮躁的氛围中安静地读书的学习动力。
但是河南一农民71岁参加了5次高考，历尽千辛万苦终于被录取后却被老师认为他是在浪费公共资源。
无缘读书
柳玉春出生于河南滑县一个贫困的小山村，和村里的农民一样，柳玉春的家里也经常是穷得揭不开锅，更不要说供孩子读书上大学了。
上小学时，他在放学后就要帮家里干农活了，砍喂猪草养猪，拌鸡食喂鸡，通常干完农活后也到了晚上。到了丰收季，柳玉春就更加没空学习，每天帮家里收割晾晒，关注天气的好坏及时收起来，否则这一年就白忙了。
即使在这样艰苦的条件下，柳玉春仍然坚持每天学习，每天跟着家里的收音机学习读书认字，相信读书对将来一定大有用处。
可是在上完小学之后，家中的父母无力再支持他上学了，他只能辍学回家帮忙干农活，即使如此，他还是坚持跟着收音机学习，风雨无阻。他暗暗下定决心：等条件好了，自己一定要高考，实现自己的梦想。
在那个一穷二白的家庭中，其父母能够支持柳玉春上完小学已经是极限了，更何况家中还有多个孩子需要养活，家庭经济方面对他们来说可谓压力山大。有些家庭则是认为能够认识几个字就很不错了，也没有继续同意孩子上学了。
现如今，国家大力推行九年义务教育政策，让每个孩子都有机会上学读书，然而却有人产生了不想读书的念头，甚至为了不读书还传出“读书无用”的谬论扰乱人心。
以前人们砸锅卖铁都想要读书，现在生活水平提高了，部分青少年们却变得叛逆了，逃课旷课各种怪招层出不穷，与家长老师斗智斗勇，只为不用上学。
重拾旧梦
改革开放春风吹遍神州大地后，人们生活条件得到了改善，国家也刚恢复了高考制度，此时的柳玉春已经30岁了，他意识到这是一个改变自己命运的机会了，决心要参加高考圆大学梦。
柳玉春毫不犹豫地报名参加高考，但是此时却距离高考仅剩一个月了，他努力在这一个月里刻苦学习，补习之前的知识。坦白地说，即使他十分自信，但是只有小学文凭的他距离高考的门槛不只是一丁点的差距，所以此次高考对他来说难度堪比上青天。
结果出来后柳玉春发现自己的分数仅有320分，距离录取分数线还有很大的差距，于是柳玉春只能想着来年准备好了再来参加高考。
